PEDAGOG SPECJALNY

mgr Anna Janiszewska

GODZINY PRACY PEDAGOGA SPECJALNEGO:

Poniedziałek 8:50 - 10:50

Wtorek 8:00-13:00

Środa 8:00-11:00

Czwartek 12:30-13:30

Obowiązki Pedagoga specjalnego:

1. Współpraca z nauczycielami, wychowawcami grup wychowawczych lub innymi specjalistami oraz uczniami:

• Rekomendowanie dyrektorowi działań w zakresie zapewniania aktywnego i pełnego uczestnictwa uczniów w życiu przedszkola, szkoły i placówki oraz dostępności (według ustawy z dnia 19 lipca 2019r. o zapewnieniu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami).
• Prowadzenie badań i działań diagnostycznych w związku z rozpoznawaniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu przedszkola, szkoły i placówki, określaniu niezbędnych do nauki warunków, sprzętu specjalistycznego i środków dydaktycznych, w tym wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne, odpowiednich ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne ucznia.

2. Współpraca z zespołem w zakresie opracowania i realizacji indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, w tym zapewnienia mu pomocy psychologiczno-pedagogiczne.
3. Wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów w:
4. rozpoznawaniu przyczyn niepowodzeń edukacyjnych uczniów lub trudności w ich funkcjonowaniu, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu przedszkola, szkoły lub placówki,
5. udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej w bezpośredniej pracy z uczniem,
6. dostosowaniu sposobów i metod pracy do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia oraz jego możliwości psychofizycznych,
7. doborze metod, form kształcenia i środków dydaktycznych do potrzeb uczniów;
8. Udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom, rodzicom uczniów i nauczycielom.
9. Przedstawianie radzie pedagogicznej propozycji w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli przedszkola, szkoły lub placówki w zakresie wymienionych wyżej zadań.
10. Współpraca, w zależności od potrzeb, z innymi podmiotami ( m.in. poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, placówkami doskonalenia nauczycieli, innymi przedszkolami, szkołami i placówkami, organizacjami pozarządowymi, pomocą nauczyciela, pracownikiem socjalnym, asystentem rodziny, kuratorem sądowym).

______________________________________________________________________________________________________

PEDAGOG SPECJALNY – PRZEDSZKOLE

mgr Jolanta Kaniecka

GODZINY PRACY :

Wtorek 8.00-11.00

Środa 11.30-13.00

Czwartek 8.00-11.00

ZADANIA  PEDAGOGA SPECJALNEGO:

1. Udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w bezpośredniej pracy z dzieckiem.
2. Dostosowanie sposobów i metod pracy do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dziecka oraz jego możliwości psychofizycznych,
3. Konsultacje pedagogiczne z nauczycielem, dotyczące sytuacji dziecka, ustalenie sposobów rozwijania zainteresowań, ale też zapobiegania i likwidacji niepowodzeń dydaktycznych lub wychowawczych.
4. Analizowanie opinii i orzeczeń wydanych przez PPP, współorganizowanie pomocy zgodnie z zaleceniami poradni.
5. Kwalifikowanie dzieci mających trudności w realizacji procesu dydaktyczno-wychowawczego oraz szczególnie uzdolnionych do różnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
6. Prowadzenie obserwacji zachowania dziecka w toku zajęć edukacyjnych, opiekuńczych i wychowawczych, monitorowanie jego pracy na zajęciach i postępów w nauce. Wspieranie w realizacji trudniejszych zadań.
7. Wspieranie nauczycieli, rodziców w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz w rozwijaniu umiejętności wychowawczych.
8. Udzielanie pomocy nauczycielom, wychowawcom w zakresie doboru metod i form pracy z dzieckiem posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
9. Prowadzenie (organizowanie) zajęć o charakterze profilaktyki pierwszorzędowej - promocja zdrowego stylu życia, uczenie sposobów radzenia sobie z sytuacjami trudnymi.
10. Koordynowanie udziału dzieci w lokalnych i ogólnopolskich programach o charakterze profilaktyczno-wychowawczym.
11. Podejmowanie działań informacyjno – profilaktycznych, aktualizacja ulotek zawierających dane teleadresowe instytucji wspierających w sytuacjach problemowych, wykonanie gazetki w gablocie pedagoga specjalnego.
12. Prowadzenie przez zaproszonych specjalistów zajęć oraz warsztatów dla dzieci/rodziców.
13. Rozmowa indywidualna z dzieckiem w celu umożliwienia głębszego zrozumienia własnych postaw, oczekiwań, wpływu innych osób na ich zachowanie.
14. Pomoc dziecku w eliminowaniu napięć emocjonalnych, nawarstwiających się n tle niepowodzeń przedszkolnych.
15. Prowadzenie/organizowanie zajęć wychowawczych z dziećmi nt. kształtowania umiejętności współżycia w grupie przedszkolnej, sposobów rozwiązywania konfliktów w miarę zaobserwowanych i zgłaszanych przez nauczycieli i rodziców potrzeb.
16. Udzielanie dzieciom porad i pomocy w radzeniu sobie z trudnościami.
17. Współpraca z rodzicami , ukierunkowana na wymianę informacji na temat funkcjonowania dziecka oraz ujednolicenie oddziaływań wychowawczych; wspieranie rodziców w realizacji metod wychowawczych
18. Samodoskonalenie oraz udział w różnych formach doskonalenia zawodowego dla pedagogów przez instytucje wpierające proces wychowania.