W ramach podziękowania za zaangażowanie naszej szkoły w projekt „ O matmo!” otrzymaliśmy od Centrum Nauki Kopernik super pomoc dydaktyczną w postaci Zestawu Edukacyjnego: „Modułowe Pracownie Przyrodnicze – Moduł ENERGIA".
Jest to narzędzie, które umożliwia prowadzenie zajęć z różnych przedmiotów z wykorzystaniem metody badawczej. Zestaw badawczy otrzymała Pani Weronika Dąbal-Kuklińska do badań z uczniami na lekcji chemii.
Św. Mikołaj żył naprawdę! Wychowywał się w rodzinie pełnej wiary i miłości, którą dzielił się z innymi. I pewnie dlatego jest bliski wielu pokoleniom.
Konkurs plastyczny ,, Święty Mikołaj w mojej wyobraźni ” zorganizowany przez wychowawców świetlicy szkolnej miał na celu przybliżyć postać tego wielkiego świętego.
24 dzieci wykonało piękne i pomysłowe prace konkursowe przedstawiające przestrzennie postać św. Mikołaja. Wszystkim uczestnikom gratulujemy zaangażowania i pomysłowości w doborze techniki plastycznej oraz wytrwałości podczas wykonywania wspaniałych prac.
W ramach programu "Doskonalimy technikę czytania" uczniowie klasy Ia systematycznie ćwiczą czytanie oraz poznają liczne lektury czytane przez ich wychowawczynię. W ten sposób wzbogacają zasób słownictwa oraz rozwijają wyobraźnię. Bardzo często odwiedzają więc szkolną salę Bajkolandię. Dzisiaj czytaliśmy kolejną część przygód Kubusia Puchatka. Po lekturze był także czas na zabawy. W naszej szkole nauka jest prawdziwą przyjemnością!
W dniu 3 grudnia 2024 r. odbył się II etap wojewódzkiego konkursu przedmiotowego z biologii zorganizowany przez Kujawsko – Pomorskiego Kuratora Oświaty w Bydgoszczy.
Tym razem testy rozwiązywane były na platformie online, w macierzystej placówce.
O zakwalifikowaniu się do etapu III – wojewódzkiego tego konkursu decydowało uzyskanie przez ucznia wyniku na poziomie 85% możliwych do uzyskania punktów. Ksawery spełnił ten wymóg i uzyskał wynik 88,4%. Tym samym zakwalifikował się do finałowego etapu tego konkursu, który odbędzie się 10 marca 2025 r. w III Liceum Ogólnokształcącym im. Marii Konopnickiej we Włocławku. Opiekunem merytorycznym ucznia jest nauczyciel biologii i przyrody p. Witold Zygadlewicz.
JESZCZE RAZ GRATULUJEMY KSAWEREMU WSPANIAŁEGO OSIĄGNIĘCIA NA KONKURSIE Z BIOLOGII I ŻYCZYMY POWODZENIA NA ETAPIE FINAŁOWYM!!!
W listopadzie dzieci na świetlicy szkolnej uczestniczyły w cotygodniowych zajęciach z wykorzystaniem metod grywalizacji prowadzonych przez psychologa szkolnego. Grywalizacja to stosowanie w procesie nauczania elementów i technik znanych z gier wideo. Głównym celem jest zwiększenie zaangażowania uczniów, poprawa ich motywacji oraz efektywności nauki poprzez wprowadzenie mechanizmów konkurencji i współpracy, które są naturalnie atrakcyjne dla graczy. Kluczowe elementy w grywalizacji to przyznawanie punktów, odznak, rankingi oraz wyzwania. Podczas zajęć dzieci miały możliwość rozwijania kompetencji takich jak: myślenie krytyczne, podejmowanie decyzji, identyfikacja i wyrażanie emocji oraz umiejętność znajdowania rozwiązań w sytuacjach trudnych. Dzieci uczestniczyły również w konkursie plastycznym "Narysuj swoje emocje", za który każdy otrzymał słodki upominek a trzy osoby otrzymały wyróżnienia w postaci dyplomów.
W dniu dzisiejszym w świetlicy szkolnej obchodziliśmy Andrzejki. Jak co roku dzieci uczestniczyły w różnego rodzaju wróżbach i zabawach dotyczących przyszłych zawodów i imion ukochanych osób. Dzieci ustawiały również buty symbolizujące wyjście w świat z domu rodzinnego. Zabawy sprawiły dzieciom wiele radości i uśmiechu.
Na godzinie wychowawczej 28.11.2024r. uczniowie klasy 6a uczestniczyli w zabawach andrzejkowych. Andrzejki to zgodnie z tradycją specjalna okazja do zorganizowania ostatnich hucznych zabaw przed rozpoczynającym się adwentem. Czas zabaw andrzejkowych przypada na koniec listopada, dokładnie na wieczór 29 listopada. Zabawy andrzejkowe polegają na głównie na różnego rodzaju wróżbach, które należy traktować „z przymrużeniem oka”. W klasie 6a wróżby andrzejkowe przygotowały dwie uczennice: Nikola Lask i Weronika Sikorska, uczniowie dobrze się bawili. Wśród tych wróżb było: przestawianie butów, serce i szpilki, oraz kim będę w przyszłości?
Jak co roku nasi najmłodsi uczniowie z niecierpliwością czekali na ten dzień. Wychowawczynie przygotowały mnóstwo atrakcji. Były wróżby, losy, zagadki, kolorowanki, zabawy ruchowe, a na zakończenie słodka niespodzianka.
Koniec listopada zawsze przypomina o czasie andrzejkowych tradycji i obyczajów. 28 listopada 2024 r. na godzinie wychowawczej klasa IV a przeniosła się w zaczarowany świat wróżb andrzejkowych. Była to świetna okazja do wspaniałej i wspólnej zabawy. Wróżyliśmy i przepowiadaliśmy sobie przyszłość. Było przy tym dużo żartów i śmiechu.
Przyczynili się do tego uczniowie, którzy starannie i z wielkim oddaniem przygotowali te wróżby. czniowie mogli wyczytać z kart, jaka czeka ich przyszłość, jak na imię będzie miała ich przyszła sympatia, jaki zawód zdobędą w przyszłości i wiele innych ciekawych przepowiedni na wesoło. Uczniowie przynieśli również pyszny poczęstunek w postaci świeżutkich i bardzo smacznych ciast oraz ciasteczek, babeczek, pierniczków i chruścików.
Zima tuż, tuż...a zatem czas na dokarmianie ptaków. Dzisiaj uczniowie z klasy Ia zaraz po ciekawych zajęciach edukacyjnych na ten temat udali się do szkolnego Ptasiego Kącika. Teraz w karmnikach jest pełno zadowolonych ptaków, które z apetytem jedzą ziarna słonecznika.
25 listopada Klasa 6a podczas zajęć z pedagogiem szkolnym poznawała metody zapamiętywania i uczenia się czyli mnemotechniki. Uczniowie zmierzyli się z ćwiczeniami sprawdzającymi pamięć krótkotrwałą, poznali rodzaje mnemotechnik tj. wierszyki, pierwsze litery, piktorgramy itp. Następnie na podstawie testu określili swoją dominującą półkulę mózgu. Lewa odpowiada za analityczne myślenie, tutaj dominują przedmioty ścisłe, natomiast prawa to kreatywność czy emocjonalność, tutaj opieramy się bardziej na intuicji. Zajęcia te pozwoliły poćwiczyć koncentrację, pamięć i spostrzegawczość. 
